ندوة تربوية: تدريسية مكون النصوص بالتعليم الثانوي التأهيلي

ندوة

أطر الأستاذ عبد السلام اسويحلي، مفتش مادة اللغة العربية للتعليم الثانوي، يوم السبت 28 فبراير 2015، بثانوية عبد الله بن ياسين التأهيلية، ندوة تربوية بعنوان: “تدريسية مكون النصوص بالتعليم الثانوي التأهيلي”. ابتدأت الندوة في الساعة التاسعة صباحا، وامتدت حوالي أربع ساعات، حضرتها أستاذات وأساتذة مادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي بإقليم وزان.
تعرض الأستاذ عبد السلام اسويحلي في مداخلته للمحاور الآتية:
مدخل: أهمية مكون النصوص.
المحور الأول: الكفايات المستهدفة من درس النصوص:
1-مستوى الجذع المشترك.
2- مستوى أولى بكالوريا.
3-مستوى ثانية بكالوريا.
المحور الثاني: محتويات درس النصوص:
1-مستوى الجذع المشترك.
2- مستوى أولى بكالوريا.
3-مستوى ثانية بكالوريا.
 المحور الثالث: القراءة المنهجية: معطيات تاريخية ونظرية.
1- القراءة المنهجية في السياق التربوي الفرنسي.
2- القراءة المنهجية في السياق التربوي المغربي.
3- تعريف القراءة المنهجية.
4- مرجعيات القراءة المنهجية ومنطلقاتها.
5- مبادئ القراءة المنهجية ومرتكزاتها.
6- المقومات المنهجية للقراءة المنهجية.
7- مراحل القراءة المنهجية وأنشطتها الديداكتيكية.
ورشات تطبيقية: إعداد نموذج ”جذاذة“ لتنزيل منهجية تدريس مكون النصوص.
ملاحظة: سيتم لاحقا نشر مضمون المداخلة الكامل والجذاذة النموذجية على موقع جمعية أساتذة اللغة العربية بوزان.

اُكتب تعليقك:

آخر التعليقات

الأكثر تعليقا

الأكثر زيارة

خدمات مهمة

مواقع مفيدة

مواقع مفيدة

القائمة البريدية:

الاشتراك في القائمة البريدية للموقع: